Курс включает в себя 9 лекций в записи + 2 групповые супервизии

в формате онлайн 18 апреля и 23 мая 

МОДУЛЬ 1. Контекст работы с родителями нейроотличных детей
• Особенности родительского опыта: хронический стресс, неопределённость, давление общества
• Родительская боль и защита как нормальная реакция
• Почему стратегии «объяснить и убедить родителя» часто не работают
• Психологическая гибкость как фактор эффективности вмешательств

МОДУЛЬ 2. Модель психологической гибкости АСТ
• Как и в каком формате выстраивать работу с родителями 
• 6 процессов АСТ в контексте родительства
• Жёсткость  гибкость родителей
• Поведенческий анализ взаимодействия специалист – родитель через призму АСТ
• Гексафлекс в работе с родителями

МОДУЛЬ 3. Принятие трудных эмоций родителей и навык самосострадания
• Боль родителя: вина, страх, горе, бессилие
• Эмоциональное избегание родителей
• Почему валидизация важнее советов
• Работа с сопротивлением через принятие
• Как развивать навык самосострадания у родителей 

МОДУЛЬ 4. Как слияние с мыслями влияет на качество коммуникации
• Родительские убеждения («я плохой родитель», «ничего не поможет»)
• Слияние с диагнозом ребёнка
• Как мягко работать с убеждениями без конфронтации

МОДУЛЬ 5. Осознанность и присутствие в моменте
• Навыки регуляции нервной системы родителей
• Контакт со специалистом как фактор безопасности
• Практики присутствия в настоящем моменте

МОДУЛЬ 6. Родительская идентичность (я-селф). 
• Родитель ≠ проблемы ребёнка
• Выход из роли «плохого родителя»
• Расширение перспективы ролей родителя 
• Тренировка навыка смотреть на себя со стороны (наблюдающее я)

МОДУЛЬ 7. Ценности и ценностные действия родителей
• Ценности как двигатель изменений
• Конфликт ценностей (контроль принятие)
• Поддержка изменений дома
• Работа с откатами и усталостью родителей

МОДУЛЬ 8. Устойчивость специалиста 
• Ценности специалиста 
• Эмоциональное выгорание
• Границы ответственности в работе с родителями 

БОНУС ЛЕКЦИЯ. Как построить работу с родителями в групповом формате 

• Особенности работы в группе 
• Структура групповых встреч 
• Адаптация упражнений для группового формата работы